Poznajemy zawody introligatora i drukarza
Dnia 9 grudnia uczniowie klasy 5B, przy wsparciu wychowawców pani Iwony Prajzendanc i pani Małgorzaty Osiejuk uczestniczyli w zajęciach w pracowni poligraficznej. Zajęcia odbyły się na temat: Poznajemy zawody: Introligator, Pracownik Drukarni. Opiekun pracowni, Pani Mirosława Babicka-Mrzygłód, omówiła i pokazała wszystkim, co można ciekawego stworzyć korzystając z oprogramowania oraz sprzętu, który znajduje się w pracowni. Każdy mógł zaprojektować świąteczny element, który został wydrukowany przez panią Mirkę. Poznanie tajników zawodów, profesji które mogą być również rozwijane w środowisku lokalnym, krajowym i międzynarodowym jest jednym z celów zajęć z zakresu zawodoznastwa realizowanych w ramch godzin wychowawczych.
materiał nadesłała p. Iwona Prajzendanc
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii - pracownia poligrafii
Czego boi się mleko?
Na to pytanie odpowiedzi szukali uczniowie klasy I c, w ramach zajęć rozwijających - moduł przyrodniczy.
Wkraplanie barwników na powierzchnię mleka jest dużą atrakcją. Zanurzamy w kolorach patyczek nasączony płynem do naczyń. Barwniki pod wpływem płynu odsuwają się od siebie, tworząc barwne widowisko. Odpowiedzialna jest za to zmiana napięcia powierzchniowego.
Eksperymentujemy i uczymy się dokumentować naszą prace.
materiał nadesłała p. Monika Sikorska
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu - zajęcia rozwijające - moduł przyrodniczy
„Zagrożone gatunki zwierząt”- ekologia na języku niemieckim
Zmiany klimatu, zanieczyszczenie wód, naturalne zagrożenia, szkodliwa działalność człowieka, który wycina lasy, karczuje łąki, osusza bagna – wszystko to sprawia, że niektóre gatunki zwierząt znikają z ziemi niemal na naszych oczach, a wiele z nich jest zagrożonych wyginięciem. Jakie to gatunki? Na ten temat uczniowie z klasy 5b pod kierunkiem pani Iwony Łopacińskiej i pani Iwony Prajzendanc, wykonali prezentacje multimedialne w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego: „Z ekologią na Ty”.
Swoje prace uczniowie przedstawili w języku niemieckim, podsumowując temat związany ze zwierzętami. Rozwijali przy tym swoje umiejętności językowe, jak również zdobywali samodzielnie wiedzę na temat zagrożonych gatunków zwierząt.
materiał nadesłała p. Iwona Łopacińska
Galeria prac uczniów do obejrzenia pod linkiem:
Słodkie wróżby andrzejkowe w klasie 4a
przygotowane przez Antosia Gajba
Dnia 3 grudnia 2021r. na godzinie wychowawczej przeprowadzono w klasie IVa słodkie wróżby andrzejkowe. Antoś Gajb upiekł przepyszne babeczki, okraszone wróżbami andrzejkowymi. Dzieci miały okazję zadbać o swoje brzuszki i jednocześnie skorzystać z wróżb ukrytych w każdej babeczce.
materiał nadesłała p. Elżbieta Gajewska
Zabawa andrzejkowa w klasie II b
W dniu 30 listopada 2021 roku, w klasie II b, odbyła się zabawa andrzejkowa. Uczniowie (z pomocą rodziców) przygotowali wróżby, które zaprezentowali całej klasie. Dzieci mogły dowiedzieć się, co czeka ich w przyszłości. Katalog wróżb był różnorodny: magiczne kubki, kwiatki i gwiazdki, wróżenie z kostek do gry, balonków, serduszka z imionami, itp. Nie obyło się również bez słodkich ciasteczek z przepowiednią w środku. Na koniec uczniowie zostali poczęstowani czekoladkami. Wszyscy wspaniale się bawili.
materiał nadesłała p. Justyna Zakrzewska
Kreatywne zajęcia w świetlicy szkolnej
Dnia 23 listopada podczas zajęć w świetlicy szkolnej, uczniowie mieli okazję pobudzić swoją wyobraźnię i wykazać się kreatywnością tworząc fantastyczne kasztanowe stworki i nie tylko. Przy użyciu kolorowej plasteliny, wykałaczek i oczywiście kasztanów powstały niesamowite ludziki, zwierzęta oraz konstrukcje do zabawy. Dzieci świetnie się przy tym bawiły!
materiał nadesłała p. Pamela Ostafijczuk
Klasyka literatury i powód stresu wśród nauczycieli i wielu uczniów podczas omawiania na lekcjach języka polskiego. Aby ten stres złagodzić i pomóc zrozumieć język wieszcza odprawiliśmy wspólnie dziady. Tak też pewnego listopadowego wieczoru się stało. Ufamy, że wspaniałe rekwizyty i nastrojowa muzyka pomogły młodym aktorom zrozumieć utwór. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom tego wydarzenia.
Organizatorzy!
Realizacja Ogólnopolskiego Edukacyjnego Projektu
"Z ekologią na Ty"
Październik 2021r. to czas, kiedy za oknami mamy piękną Jesień. Kolorowe liście zdobią drzewa wywołując u każdego uśmiech. W klasie piątej w trakcie zajęć zgodnie z hasłem "Jestem Eko" "Z Ekologią na TY’", pod okiem koordynatorek projektu p. Iwony Prajzendanc i p. Iwony Łopacińskiej, uczniowie przygotowali takie "okno-obraz" "Moje jesienne drzewo". Obrazy, które powstały były bardzo twórcze, każdy mógł się pochwalić własną kreatywnością. Na koniec odbyła się pogadanka na temat roli drzew w przyrodzie i życiu każdego człowieka.
materiał nadesłałay p. Iwona Prajzendanc i Iwona Łopacińska
W dniu 18.11.2021 odbyło się kolejne spotkanie tematyczne w ramach pakietu II projektu „Transgraniczny Most Przyszłości - utworzenie polsko-niemieckich centrów orientacji zawodowej i zarządzania zdrowiem w Euroregionie Pomerania”, tym razem dla nauczycieli z polski i z Niemiec. Ze względu na sytuację epidemiczną na świecie, wymiana tematyczna między szkołą Oberbarnimschule z Eberswalde a Szkołą Podstawową nr 2 w Stargardzie odbyła się online.
Tematem przewodnim spotkania nauczycieli było „Wykorzystanie nowoczesnych technologii i narzędzi IT w procesie nauczania podczas zdalnej edukacji i nauki stacjonarnej”. Pedagodzy w obu partnerskich szkołach pracowali w czterech grupach, po pięciu nauczycieli z Niemiec i pięciu z Polski. Każda grupa przygotowała prezentację, a w niej strony internetowe i narzędzia TIK (Technologie informacyjno-komunikacyjne), które szczególnie były pomocne podczas zdalnej edukacji, a które można przenieść obecnie do nauczania stacjonarnego w szkole.
Dwie grupy ze szkoły w Stargardzie zaprezentowały narzędzia i aplikacje TIK zastosowane na lekcji języka obcego, biologii, matematyki, chemii i informatyki. Podczas wspólnych, praktycznych działań nauczycieli z partnerskich szkół, wypróbowane zostały strony do tworzenia angażujących ankiet, chmur wyrazowych, komiksów, quizów czy programów do tworzenia escape roomów. Nauczyciele zaprezentowali także efekty oraz przykładowe prace uczniów i nauczycieli, które wykonano przy użyciu przedstawionych narzędzi TIK. Ze szczególnym zainteresowaniem spotkała się prezentacja szkoły ze Stargardu dotycząca kodowania, robotyki i programowania.
Nauczyciele z Eberswalde przedstawili zaś zagadnienia związane z tematem: “Aranżacja tygodnia projektowego w ramach nauczania zdalnego (koncepcja interdyscyplinarna/ międzyprzedmiotowa”. Opisane zostały pomysły i konkretne przykłady do pracy w szkole metodą klasy odwróconej, na przykładzie lekcji języka hiszpańskiego i geografii. Pedagodzy ze Stargardu dowiedzieli się także, jak u naszych zachodnich sąsiadów wyglądała realizacja tzw. "Tygodnia projektowego", który miał miejsce podczas nauki zdalnej. W trakcie spotkania obie strony wyraziły wstępną wolę zorganizowania wspólnego tygodnia projektowego w swoich szkołach. Mógłby on dotyczyć tematu bliskiego młodzieży z obu krajów.
Spotkanie tematyczne nauczycieli było dla wszystkich bardzo inspirujące. Pokazało model pracy zdalnej, podczas której można jednocześnie zrealizować wiele różnych celów. Nauczyciele obu partnerskich szkół, podzieli się zdobytą wiedzą i nowymi doświadczeniami. Mieli okazję nie tylko rozwijać swoje kompetencje zawodowe i językowe ale też nawiązać nowe znajomości.