Sukcesy naszych uczniów w I edycji Konkursu „3D EduArt” na projekty i wydruki 3D

Szczegóły

Opublikowano: 20 czerwiec 2023

Odsłony: 9493

Sukcesy naszych uczniów

w I edycji Konkursu „3D EduArt” na projekty i wydruki 3D

    W konkursie „3D EduArt” na projekty i wydruki 3D, ogłoszonym przez Kuratorium Oświaty w Szczecinie, a organizowanym przez Centrum ECOTECH-COMPLEX w ramach realizacji projektu pt. Eksploracja inspirowana technologią druku 3D oraz współorganizowany przez Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie i dofinansowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki (MEiN) w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” - Popularyzacja nauki i promocja sportu (SON), uczniowie naszej szkoły zajęli najwyższe miejsca w kategorii „Najlepszy projekt do druku 3D”:

I miejsce – Bartosz Zaśko – kl. IVc za pracę pt. „Wiatrak” (kategoria – uczniowie klas 4-8)
II miejsce – Anna Walczak – kl. VIIIb za pracę pt. „Jemiołuszka Pospolita” (kategoria – uczniowie klas 4-8)
III miejsce – Jan Kuzio – kl. VIIIb za pracę pt. ”Samolot” (kategoria – uczniowie klas 4-8)

    Rozstrzygnięcie konkursu nastapiło 15-16.06.2023r. przez Jury Konkursowe.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!

Materiał nadesłał p. Bogdan Żych

#LaboratoriaPrzyszłości- Zajęcia koła informatycznego klas VI-VIII w maju i czerwcu

Szczegóły

Opublikowano: 19 czerwiec 2023

Odsłony: 1056

Zajęcia koła informatycznego klas VI-VIII w maju i czerwcu

    W maju i czerwcu tworzyliśmy własne projekty 3D w programie 3D Builder i w programie Blender, a także je drukowaliśmy. Były to różne rodzaju modele czołgów, czy poprawiony model rogu oraz model kota i psa. Szczególnie aplikacja Blender wymagała od uczniów dużo wyższych umiejętności w projektowaniu 3D, ponieważ sam program nie jest na tyle intuicyjny, aby szybko można było opanować wiele potrzebnych i dostępnych w nim narzędzi i opcji. Jednak uczniowie już od jakiegoś czasu pracują na kole informatycznym z tą aplikacją i wielu z nich nabyło wymagane umiejętności.
    Na zajęciach koła informatycznego zajmowaliśmy się również programowaniem robota JD Humanoid, tworząc różne programy w środowisku Blockly. Programując, sterowaliśmy precyzyjnie serwomechanizmami robota, stosując odpowiednie polecenia języka JavaScript. Wykorzystywaliśmy także kamerę robota do identyfikacji kolorów i obiektów w jego najbliższym otoczeniu. Robot również rozpoznawał i śledził twarz danej osoby i odpowiednio reagował, np. wymawiając imię danej osoby. Uczniowie więc mogli popracować z prawdziwą sztuczną inteligencją, która w robocie odpowiada za rozpoznawanie i śledzenie twarzy, kolorów i obiektów.
Podczas zajęć koła informatycznego korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Materiał nadesłał p. Bogdan Żych

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu1

Zapraszamy do obejrzenia filmu2

Zapraszamy do obejrzenia filmu3

Zapraszamy do obejrzenia filmu4

Zapraszamy do obejrzenia filmu5

#LaboratoriaPrzyszłości- Zajęcia koła informatycznego klas IV-V w maju i czerwcu

Szczegóły

Opublikowano: 19 czerwiec 2023

Odsłony: 1044

Zajęcia koła informatycznego klas IV-V w maju i czerwcu

    W miesiącach maju i czerwcu zajmowaliśmy się w dalszym ciągu projektowaniem modeli 3D oraz i ich drukowaniem. W ramach projektowania, uczniowie mieli możliwość opracowania własnych modeli 3D w programie 3D Builder, takich jak np. model wiatraka czy model samochodu. Konstrukcje, które powstawały składały się z kilku części i były drukowane w tym samym czasie, ale jako oddzielne elementy, które po wydruku należało złożyć w jedną całość. W związku z tym, modelowanie wymagało od uczniów szczególnej dokładności oraz przemyślenia budowy i wielkości poszczególnych elementów tak, aby po wydruku wszystkie części do siebie pasowały. Podczas pracy nad modelowaniem dzieci wykorzystywały poznaną wcześniej opcję linijki, dostępnej w aplikacji 3D Builder. Poprawiliśmy także model 3D sowy, która była projektowana na wcześniejszych naszych zajęciach koła informatycznego i ją wydrukowaliśmy. Wydrukowany i znacznie większy model sowy został podarowany dzieciom z oddziału zerowego Przedszkola Miejskiego nr 5, funkcjonującego w naszej szkole. Była to po części praca wspólna wraz z uczniami z koła informatycznego z kl. VI-VIII.
    Programowaliśmy również robota humanoidalnego JD Humanoid w środowisku RoboScratch. Tutaj szczególną uwagę zwróciliśmy na moduł kamery robota. Pozwala ona śledzić i rozpoznawać twarz, śledzić zdefiniowane kolory i przedmioty. Te opcje kamery wykorzystaliśmy w swoich programach, tworzonych w środowisku RoboScratch. Robot rozpoznawał trzy kolory: czerwony, niebieski i zielony, podążając kamerą za tymi kolorami i wymawiając ich nazwy, rozpoznawał również twarz, witając się z osobą i podążając za twarzą. Nauczyliśmy również robota odszukiwać wybrany kolor w jego najbliższym otoczeniu, np. czerwony i odpowiednio na niego reagować. Uczniowie mogli bezpośrednio popracować z zaimplementowanymi algorytmami sztucznej inteligencji robota, które były odpowiedzialne za rozpoznawanie i śledzenie przez kamerę twarzy, obiektów i kolorów.
Podczas zajęć koła informatycznego korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.

Materiał nadesłał p. Bogdan Żych

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu1

Zapraszamy do obejrzenia filmu2

Zapraszamy do obejrzenia filmu3

Zapraszamy do obejrzenia filmu4

Zapraszamy do obejrzenia filmu5

Zapraszamy do obejrzenia filmu6

Zapraszamy do obejrzenia filmu7

Zapraszamy do obejrzenia filmu8

Ogólnopolski Dzień Dogoterapii

Szczegóły

Opublikowano: 15 czerwiec 2023

Odsłony: 10128

Ogólnopolski Dzień Dogoterapii

    14 czerwca 2023 roku uczniowie klas pierwszych miały możliwość wziąć udział w zajęciach edukacyjnych z psem terapeutą Jawą. Takie zajęcia miały na celu dostarczenie pozytywnych emocji i satysfakcji z obcowania z psem, oraz rozluźnienie atmosfery. Na lekcji dzieci dowiedziały się gdzie mogą pracować psy wspierając człowieka, jak opiekować się psem, jak się wobec niego zachowywać i jaką bezpieczną pozycję przyjąć w momencie dyskomfortu lub zagrożenia. Połączenie edukacji i zabawy pozwoliła uczniom poszerzyć wiedzę na temat świata zwierząt, rozwijać empatię i poczucie odpowiedzialności. Dzieci wykazały się dużą wiedzą a pies terapeuta wywołał wiele radości i ogrom uśmiechów u pierwszoklasistów.

Materiał nadesłała p. Anna Łotysz

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

„Naukowa Szuflandia” 2023

Szczegóły

Opublikowano: 15 czerwiec 2023

Odsłony: 10046

„Naukowa Szuflandia”

    W dniu 14.06.2023r. w ramach projektu „Naukowa Szuflandia” odbył się turniej między przedmiotowy i pokaz doświadczeń z fizyki i chemii przygotowany przez uczniów z klasy VIIb i z klas ósmych. W ramach turnieju 3-osobowe drużyny z klas V-VII zmagały się z zadaniami z zakresu informatyki, biologii, matematyki i geografii. Zwycięzców uhonorowano dyplomami i ciekawymi nagrodami rzeczowymi.

W klasach piątych:
I miejsce zajęła drużyna z kl. Va
II miejsce zajęła drużyna z kl. Vb
W klasach szóstych:
I miejsce zajęła drużyna z kl. VIb
II miejsce zajęła drużyna z kl. VIc
III miejsce zajęła drużyna z kl. VIa
W klasach siódmych:
I miejsce zajęła drużyna z kl. VIIc
II miejsce zajęła drużyna z kl. VIIb
III miejsce zajęła drużyna z kl. VIIa

    W ramach projektu odbył się również konkurs na plakat pt. „Przedmioty Matematyczno-Przyrodnicze w zastosowaniach”.
Wyłoniono zwycięzców, którzy też zostali nagrodzeni:

I miejsce klasa VIIc
II miejsce klasa VIIb
III miejsce klasa VIc.

    Projekt został zorganizowany przez nauczycieli zespołu matematyczno-przyrodniczego. Miał on na celu promowanie nauki poprzez zabawę.

Materiał nadesłała p. Elżbieta Gajewska

Film nadesłała p. Monika Sikorska 

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Zapraszamy do obejrzenia filmu