Main Menu
Assign modules on offcanvas module position to make them visible in the sidebar.
Our school
Tags
Wyniki konkursu plastyczno-technicznego z językiem niemieckim "Mein Osterhase"
- Szczegóły
- Odsłony: 1214
Materiał nadesłała p. Iwona Łopacińska
#LaboratoriaPrzyszłości- Zajęcia koła informatycznego klas VI-VIII w drugiej połowie marca
- Szczegóły
- Odsłony: 1026
Zajęcia koła informatycznego klas VI-VIII
w drugiej połowie marca
W drugiej połowie marca na kole informatycznym zajmowaliśmy się programowaniem robota JD Humanoid w środowisku Blockly programu ARC, za pomocą języka bloczkowego, opartego na JavieScript. Modyfikowaliśmy projekt z Dni Otwartych Szkoły oraz tworzyliśmy inne skrypty. Robot dzięki nim mógł wykonywać różne czynności i zadania: zmieniał pozy, chodził, tańczył, mówił wprowadzony tekst, odgrywał określone dźwięki i muzykę.
Uczniowie zajmowali się również sterowaniem i programowaniem robotów: Codey Rockey, mBotów i SkriBotów. Tworzyli programy za pomocą których roboty śledziły linię, podążając wzdłuż niej, jeździły po określonych kształtach, udawały „zwierzątko”, którym trzeba się odpowiednio opiekować i które reagowało na różne bodźce.
Na zajęciach wykonywaliśmy różne projekty w 3D Builder i w Blenderze, projektując dom ze ścianami, a także głowę człowieka. W trakcie zajęć drukowaliśmy na drukarkach 3D różne własne projekty: samolot do późniejszego złożenia oraz robota.
Poznawaliśmy również podstawy trudnego programowania obiektowego w środowisku Javy, wykorzystując aplikację Eclipse. Tworzyliśmy proste programy, wykorzystując kod Javy.
Podczas zajęć koła informatycznego korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu1
Zapraszamy do obejrzenia filmu2
Zapraszamy do obejrzenia filmu3
Zapraszamy do obejrzenia filmu4
Zapraszamy do obejrzenia filmu5
Zapraszamy do obejrzenia filmu6
Zapraszamy do obejrzenia filmu7
Zapraszamy do obejrzenia filmu8
#LaboratoriaPrzyszłości- Zajęcia koła informatycznego klas IV-V w drugiej połowie marca
- Szczegóły
- Odsłony: 983
Zajęcia koła informatycznego klas IV-V
w drugiej połowie marca
Druga połowa marca upłynęła nam na sterowaniu i programowaniu robota humanoidalnego JD Humanoid oraz programowaniu robotów SkriBot. Uczniowie na kole informatycznym tworzyli różne programy w środowisku RoboScratch, które w różnorodny sposób sterowały zachowaniem robota: robot chodził, wyginał się w określonych pozach, tańczył, a nawet śpiewał. W zakresie programowania robotów SkriBot dopracowywaliśmy własne, poprzednie projekty, dotyczące precyzyjnej jazdy robotów po wyznaczonych liniach i różnych kształtach.
Na zajęciach również dokańczaliśmy w aplikacji 3D Builder projekt naszego wiosennego kwiatka, który potem drukowaliśmy na drukarce 3D.
Podczas zajęć koła informatycznego korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu1
Zapraszamy do obejrzenia filmu2
Zapraszamy do obejrzenia filmu3
Zajączek wielkanocny w klasie 2c
- Szczegóły
- Odsłony: 976
Zajączek wielkanocny w klasie 2c
We wtorek, podczas zajęć klasę 2c odwiedził Zajączek wielkanocny, aby wręczyć dzieciom prezenty.
Radość dzieci była ogromna.
Materiał nadesłała p. Alicja Laskowska-Maślany
XXI MIĘDZYSZKONY KONKURS LITERACKI „UTWORY ZNANE I NIEZNANE” dla klas II
- Szczegóły
- Odsłony: 978
XXI MIĘDZYSZKONY KONKURS LITERACKI
„UTWORY ZNANE I NIEZNANE”
dla klas II
Laura Salska i Milena Winiarska z klasy 2b oraz Jakub Kut z klasy 2c 3 kwietnia reprezentowali naszą szkołę w Międzyszkolnym Konkursie Literackim, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 5.
Uczniowie wykazali się znakomitą znajomością wierszy Jana Brzechwy.
Gratulujemy udziału w konkursie.
Materiał nadesłała p. Alicja Laskowska-Maślany
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu w klasie 2c
- Szczegóły
- Odsłony: 973
Światowy Dzień
Świadomości Autyzmu
w klasie 2c
3 kwietnia uczniowie klasy 2c uczcili Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ubierając się tego dnia na niebiesko.
Wspólnie obejrzeliśmy film edukacyjny „Autyzm” oraz przypomnieliśmy sobie wiadomości z klasy pierwszej dotyczące autyzmu.
Materiał nadesłała p. Alicja Laskowska-Maślany
Warsztaty polsko-niemieckie w SP2
- Szczegóły
- Odsłony: 1012
Warsztaty polsko-niemieckie w SP2
Kolejne spotkanie partnerskich szkół z Polski i Niemiec, wynikające z realizacji zadań w okresie trwałości projektu: „Transgraniczny Most Przyszłości”, odbyło się w Szkole Podstawowej nr 2 w Stargardzie 29.marca 2023r. Grupa uczniów i nauczycieli z OBS Eberswalde odwiedziła kolegów i koleżanki w naszej szkole, by wspólnie wziąć udział w warsztatach w pracowniach tematycznych. Tym razem na wszystkich czekały kolejne interesujące zadania:
- w kuchni szkolnej pieczono zdrowe marchewkowe muffinki oraz smażono naleśniki
- w stolarni powstawały drewniane plansze do gry „kółko-krzyżyk”
- w gabinecie krawiectwa dziewczęta szyły gumki do włosów
- w poligrafii uczennice wykonywały kubki i podkładki według własnego projektu
- w sali plastycznej uczniowie tworzyli rożne ozdoby za pomocą długopisów 3D (np. broszki, okulary, itp.)
Wspólne aktywności podczas warsztatów, a także gry i zabawy na świeżym powietrzu, dały szansę na lepsze poznanie się uczniów, integrację i zawarcie przyjaźni. Warsztatowy dzień sprzyjał rozwijaniu zainteresowań uczniów oraz wzmacnianiu komunikacji w języku obcym.
Materiał nadesłała p. Iwona Łopacińska
Wielkanocne inspiracje
- Szczegóły
- Odsłony: 968
Wielkanocne inspiracje
31 marca klasa 2c wybrała się do Bastei na zajęcia pt.: "Wielkanocne inspiracje". Podczas warsztatów DIY - „zrób to sam” uczniowie wykonali wielkanocnego zajączka oraz posiali rzeżuchę. W trakcie zajęć dzieci rozmawiały o wielkanocnych zwyczajach, tych poznanych na lekcji oraz obchodzonych we własnych domach.
Materiał nadesłała p. Alicja Laskowska-Maślany
BAŃKA W BAŃCE
- Szczegóły
- Odsłony: 1062
BAŃKA W BAŃCE
Każde dziecko zna i lubi bańki mydlane.
Zapraszamy do zabawy, dzięki której poćwiczysz koordynację ruchową, skupienie i cierpliwość.
Niewielką ilość płynu rozprowadzamy na blacie stołu. Za pomocą słomki namoczonej w płynie (woda, cukier, płyn do naczyń) wydmuchujemy bańkę. Przebijamy ją ostrożnie. Do środka wdmuchujemy delikatnie powietrze. W środku powstaje kolejna bańka.
Eksperyment z bańkami to okazja do nauki przyrody, chemii, a nawet geometrii.
Materiał nadesłała p. Monika Sikorska
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu