Main Menu
Assign modules on offcanvas module position to make them visible in the sidebar.
Our school
Tags
Jak sprawić, by urósł balonik?
- Szczegóły
- Odsłony: 1005
Jak sprawić, by urósł balonik?
Podczas zajęć z modułu przyrodniczego uczniowie klasy 1b nadmuchiwali balonik w nieoczywisty sposób. Młodzi eksperymentatorzy wykorzystali do tego celu substancje dostępne w domu, czyli sodę oczyszczoną i ocet. Sprawili, że baloniki „rosły w oczach”. Pomiędzy sodą i octem zachodzi reakcja chemiczna w wyniku, której otrzymujemy dwutlenek węgla. Gaz wypełnia balonik. Im więcej odczynników, tym większy balonik. To proste doświadczenie daje satysfakcję z szybkiego efektu, a przy okazji poznajemy zjawiska zachodzące w otoczeniu.
Materiał nadesłała p. Monika Sikorska
Wielkanocna "Ale Frajda!"
- Szczegóły
- Odsłony: 1076
Wielkanocna "Ale Frajda!"
W piątek 31 marca uczniowie klas 3 uczestniczyli w zawodach międzyszkolnych "Wielkanocna Ale Frajda!" w hali OSiR przy ulicy Pierwszej Brygady w Stargardzie.
Drużyny rywalizowały ze sobą w różnych konkurencjach, m. in.: noszenie jajek na łyżeczkach, jazda na deskorolce, wrzucanie jajeczek do koszyka i rzucanie do nauczyciela. Było wiele śmiechu, dopingu oraz pozytywnego współzawodnictwa. W nagrodę za udział dzieci otrzymały medale i słodycze.
Materiał nadesłała p. Justyna Zakrzewska
Mój profil glebowy w słoiku, czyli nauka w praktyce – lekcja geografii w klasach VII
- Szczegóły
- Odsłony: 9949
Mój profil glebowy w słoiku,
czyli nauka w praktyce – lekcja geografii w klasach VII
Na lekcji geografii uczniowie klas VII poznali gleby występujące w Polsce oraz ich rozmieszczenie na terenie kraju. Część uczniów zgłosiło się do wykonania profili glebowych umieszczonych w słoiku. Taka forma miała na celu przybliżenie budowy oraz charakterystycznych cech rozpoznawczych różnych rodzajów gleb. Uczniowie rzetelnie podeszli do zadania i wykonali je bardzo precyzyjnie. W swoich pracach wykorzystali różne materiały: rośliny zielone, ziemię, produkty spożywcze. Efekty ich działań można oglądać na zdjęciach przedstawiających przykładowe profile gleby brunatnej, rędziny, czarnoziemy, mady i gleby bielcowe.
materiał nadesłała p. Małgorzata Czuryło
#LaboratoriaPrzyszłości- Lekcje z robotem JD Humanoid w kl. VIII d i z projektowaniem modeli 3D w kl. V a
- Szczegóły
- Odsłony: 1044
Lekcje z robotem JD Humanoid w kl. VIII d
i z projektowaniem modeli 3D w kl. V a
W dzisiejszym dniu odbyła się lekcja informatyki z robotem JD Humanoid w klasie VIII d. Uczniowie poznali humanoidalnego robota JD Humanoid, jego budowę, funkcje i możliwości. Zapoznali się również ze środowiskiem ARC robota, służącym do jego sterowania oraz programowania. Aplikacja ARC robota posiada kilka środowisk programowania: RoboScratch dla uczniów, którzy posiadają podstawową wiedzę z zakresu programowania oraz Blockly dla uczniów średniozaawansowanych w programowaniu. Obydwa środowiska oferują kodowanie bloczkowe, przy czym RoboScratch jest programowaniem liniowym, nie posiadającym rozgałęzień programu (warunków i pętli). Zarówno RoboScratch jak i Blockly oparte są na popularnym języku programowania – JavieScript. Uczniowie tworzyli proste programy w obu środowiskach, według których robot wykonywał określone przez programy czynności. Lekcja była świetną okazją do nauki programowania, na której uczniowie mogli na bieżąco i w praktyczny sposób oglądać efekty działania własnych programów i przy okazji poznawali świat robotyki.
W tym samym dniu klasa V a miała zajęcia techniki z aplikacją 3D Builder. Lekcja była kontynuacją poprzednich zajęć, dotyczących rysunku technicznego i tworzenia modeli 3D. Tym razem uczniowie mieli za zadanie zaprojektować konkretny model 3D, opierając się na rzeczywistych modelach i ich rzeczywistych wymiarach. Uczniowie musieli również wykazać się umiejętnością odczytu rysunku technicznego wraz z jego wymiarami, a później wykorzystać te informacje w zaprojektowaniu takiego samego modelu w 3D Builder. Następnym krokiem będzie weryfikacja dokładności wykonania projektów modeli, poprzez ich wydrukowanie na drukarce 3D. Uczniowie podczas pracy mieli okazję poczuć się jak prawdziwi projektanci i inżynierowie.
Na zajęciach wykorzystywaliśmy sprzęt zakupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
#LaboratoriaPrzyszłości- Lekcje robotyki w klasie IV c i IV a
- Szczegóły
- Odsłony: 1016
Lekcje robotyki w klasie IV c i IV a
W ubiegły wtorek, klasy IV c oraz IV a odbywały w sali komputerowej 2a lekcje robotyki z robotami SkriBot. Uczniowie uczyli się sterować robotami za pomocą szkolnych tabletów i tworzyli proste programy w środowisku SkriApp. Moduł „Moje programy” aplikacji SkriApp pozwala na samodzielne tworzenie i uruchamianie własnych programów za pomocą języka programowania bloczkowego, zbliżonego wyglądem i funkcjonalnością do znanego wszystkim uczniom, języka Scratch. Posługując się pomocą w postaci kart objaśniających zastosowanie różnych elementów robota, uczniowie mogli tworzyć i testować swoje własne programy w robotach, które jeździły po specjalnej ćwiczeniowej macie. Poznając tajniki robotyki, jednocześnie uczyli się programować w języku bloczkowym. Na zajęciach wykorzystywaliśmy sprzęt zakupiony w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do objerzenia zdjęć w naszej galerii
#LaboratoriaPrzyszłości- DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY Z MODUŁEM PRZYRODNICZYM
- Szczegóły
- Odsłony: 1090
DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY
Z MODUŁEM PRZYRODNICZYM
Pierwszego dnia wiosny Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Stargardzie przywitała w swoich progach kandydatów do klas pierwszych. Milusińscy wraz z rodzicami zapoznali się z ofertą szkoły. Każdy odwiedzający miał możliwość eksperymentowania w pracowni chemicznej. To tutaj odbywają się zajęcia dla uczniów klas pierwszych o profilu przyrodniczo-informatycznym tzw. moduł przyrodniczy. Zajęcia prowadzone są metodą eksperymentu. Uczniowie samodzielnie przeprowadzają doświadczenia przyswajając wiedzę przyrodniczą. Uczeń staje się twórcą wiedzy, wynalazcą – konstruktorem. Nauczyciel zaś doradcą, animatorem. Podczas zajęć korzystamy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
Nad przebiegiem zajęć i bezpieczeństwem uczestników czuwały panie Monika Sikorska i Małgorzata Czuryło.
Dziękujemy uczniom klasy 7b: Julii, Mai, Małgosi i Łukaszowi za uśmiech, energię i niesamowitą atmosferę oraz czas poświęcony najmłodszym.
Cieszymy się z dużego zainteresowania szkołą. Do zobaczenia we wrześniu w klasie pierwszej.
materiał nadesłały: p. Monika Sikorska, p. Małgorzata Czuryło
Klasa 1c i 2c w iTeatrze
- Szczegóły
- Odsłony: 1010
Klasa 1c i 2c w iTeatrze
28 marca 2023r. uczniowie klasy 1c i 2c mieli możliwość uczestniczenia w wyjątkowym spektaklu teatralnym organizowanym przez iTeatr TVP. iTeatr dla Szkół to autorski projekt, który realizuje Telewizja Polska S.A. Projekt oparty jest na idei promowania i przybliżania teatru poprzez realizacje transmisji spektakli z teatrów w całej Polsce.W ramach projektu iTeatr spektakl na żywo odbierany jest w tym samym czasie przez kilkadziesiąt tysięcy uczniów z całego kraju za pośrednictwem kodowanej transmisji internetowej. Udział wszystkich szkół w projekcie jest bezpłatny.
Podczas wspólnego seansu mogliśmy zobaczyć niezwykle kolorowy, wesoły, żywiołowy, roztańczony i rozśpiewany spektakl dla dzieci pt. „Czerwony kapturek”. Przedstawienie zrealizowane jest w konwencji teatru przedmiotu, gdzie lalki tworzone są z różnych elementów codziennego użytku.
Materiał nadesłała p. Alicja Laskowska-Maślany
Szkolny Konkurs Wiedzy o Stargardzie klas III pt. „Czy znasz swoje miasto?”
- Szczegóły
- Odsłony: 985
Szkolny Konkurs Wiedzy o Stargardzie klas III
pt. „Czy znasz swoje miasto?”
Dnia 22.03.2023r. odbył się w naszej szkole konkurs wiedzy o Stargardzie pod hasłem „ Czy znasz swoje miasto?”.
Konkurs przeznaczony był dla dzieci z klas III. Brały w nim udział następujące uczennice: Aleksandra Danielewska i Katarzyna Danielewska z klasy IIIb oraz Zuzanna Kleczewska i Oliwia Paluszewska z klasy IIIa.
Dziewczynki bawiły się w grę edukacyjną o Stargardzie zdobywając punkty za prawidłowo rozwiązane zagadki.
Zuzi i Oliwii udało się odpowiedzieć na największą ilość pytań i tym samym dziewczynki te będą reprezentować szkołę w konkursie międzyszkolnym.
Gratulujemy i życzymy powodzenia!
Materiał nadesłała p. Joanna Żuchlińska
XVII Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Stargardzie dla klas III pod hasłem - Czy znasz swoje miasto?
- Szczegóły
- Odsłony: 1026
XVII Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Stargardzie
dla klas III
pod hasłem „Czy znasz swoje miasto?”
Dnia 28 marca 2023r. w Szkole Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi odbył się XVII Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Stargardzie dla klas III pod hasłem „Czy znasz swoje miasto?”.
Celem konkursu jest popularyzacja naszego miasta, zachęcenie najmłodszego pokolenia do pogłębienia wiedzy o rodzinnym mieście oraz integracja środowisk szkolnych. Do konkursu przystąpiły szkoły: SP nr 2, SP nr 5, SP nr 6, SP nr 10 oraz Zespół Szkół Ogólnokształcąca Szkół Muzyczna I Stopnia.
Każda szkoła wytypowała 2 osobowy zespół, który zmagał się w konkurencji wiedzy o naszym mieście oraz 2 osoby do konkursu plastycznego pt. „Stargard wiosną”.
Uczniowie klas trzecich mają dużą wiedzę o Stargardzie.
Zakres wiedzy w tym konkursie, to wiedza o zabytkach naszego miasta, jego położeniu geograficznym, placówkach kulturalno-oświatowych, pomnikach, wiedza o władzach miasta, zakładach przemysłowych oraz wiedza historyczna związana z legendami miasta.
Uczestniczki konkursu wykonywały pracę techniką „Collage”.
Prace plastyczne były bardzo przemyślane i kreatywne.
Wyniki konkursu:
I miejsce – SP nr 5
II miejsce – SP nr 2
III miejsce – Zespół Szkół Ogólnokształcąca Szkół Muzyczna I Stopnia
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Oliwia Paluszewska z klasy III a, Zuzanna Kleczewska z klasy III a, Nadia Tymejczyk z klasy III a i Natalia Famulska z klasy III b.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu.
Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy, nagrody książkowe oraz gadżety związane z naszym miastem. Sponsorem nagród były Gmina Miasto Stargard oraz Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi. Sponsorom serdecznie dziękujemy za wsparcie.
Organizatorzy konkursu:
Małgorzata Pabian
Agnieszka Borowska
Katarzyna Przybylska
Beata Skupińska
Krystyna Drewniak
Anna Dąbrowska
Anna Otolska
Wycieczka edukacyjna klasy 5a do filharmonii
- Szczegóły
- Odsłony: 9050
Wycieczka edukacyjna klasy 5a do filharmonii
20 marca 2023 roku uczniowie klasy 5a wraz ze swoimi wychowawczyniami p. Elżbietą Gajewską. i p. Katarzyną Witos-Szałęgą wzięli udział w koncercie Filharmonii im. Mieczysława Karłowicza w Szczecinie. Celem było wprowadzenie młodych ludzi w świat muzyki klasycznej i umożliwienie jej odbioru na żywo. Uczniowie wysłuchali koncertu pt. „Nie chce Misie”, to koncert o sztuce bycia zwyczajnym. Orkiestra Symfoniczna Filharmonii wykonała utwory i tematy muzyczne ze znanych opowieści o misiach w roli głównej , a EduFilharmonia w swoim niepowtarzalnym stylu zdradziła tajemnicę, co zrobić, żeby nam się chciało. Po zakończeniu widowiska publiczność nagrodziła wykonawców brawami i owacją na stojąco. Uczniowie przekonali się, że wyjazd do filharmonii to wspaniałe muzyczne przeżycie. Była to także wspaniała okazja do wdrażania zasad zachowania się w miejscach takich, jak filharmonia, do przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz integracji zespołu klasowego. Zrealizowane zostało tym samym kolejne zadanie w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „ Z kulturą mi do twarzy” .
Po koncercie udaliśmy się na posiłek do McDonalda. Pobyt w restauracji przysporzył uczniom również wiele radości.
Materiał nadesłała p. Katarzyna Witos-Szałęga
