Zajęcia koła informatycznego klas IV-V
w pierwszej połowie marca
W pierwszej połowie marca na kole informatycznym kontynuowaliśmy pracę z projektami modeli 3D oraz drukarkami 3D. Tworzyliśmy kolejną wersję biedronki, którą wcześniej projektowaliśmy i drukowaliśmy dla uczniów „zerówek” naszej szkoły. Projekt, tak jak poprzednio, wykonywaliśmy w programie 3D Builder. Oczywiście podczas drukowania, nie obyło się bez zastosowania podpór. Marzec to miesiąc, w którym rozpoczyna się kalendarzowa wiosna. Wiosenna aura natchnęła nas na pomysł zaprojektowania w programie 3D Builder modelu wiosennego kwiatka, który dla poprawy stabilności drukowania, postanowiliśmy umieścić w modelowej doniczce. Tak powstał wiosenny kwiatek w doniczce.
Na zajęciach koła w dalszym ciągu pracowaliśmy z robotami SkriBot, usiłując stworzyć prostą wersję programu „sprzątającego”. Robot miał odszukiwać rozmieszczone przedmioty, chwytać je zainstalowanym chwytakiem i przenosić w określone miejsce. W orientacji kierunku w terenie, miały mu pomagać linie namalowane na specjalnej ćwiczeniowej macie. Podczas programowania wykorzystywaliśmy więc chwytak, czujniki ultradźwiękowe odległości oraz czujnik odbiciowy.
Podczas zajęć koła informatycznego korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu1
Zapraszamy do obejrzenia filmu2
ZAJĘCIA OTWARTE
dla grup przedszkolnych/zerówek
15 marca pani Monika Sikorska, we współpracy z panią Iwoną Prajzendanc, otworzyła drzwi pracowni chemicznej przed „zerówkami” naszej szkoły – przyszłymi uczniami klas pierwszych. Pokazaliśmy najmłodszym, że można odkrywać tajniki świata nauki poprzez samodzielne eksperymentowanie, zabawę. Były rosnące balony, uciekające barwy, czy bańka w bańce. Dzieci dzieliły się swoimi obserwacjami i zdawały nurtujące ich pytania. Wykazały duże zainteresowanie. Każdy wyniósł moc pozytywnych wrażeń i ogromną satysfakcję z efektów swojej pracy.
Przekraczając próg naszej szkoły uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach opartych na doświadczeniach i eksperymentach – moduł przyrodniczy. Wyróżnia nas nowatorskie podejście do nauki. Rozbudzamy w ten sposób zainteresowania, rozwijamy talenty i zamiłowania.
Podczas zajęć korzystamy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria przyszłości.
materiał nadesłany przez: p. Monika Sikorska, p. Iwona Prajzendanc
Marcowa wizyta w partnerskiej szkole w Eberswalde
W dniu 8.marca 2023r. rozpoczęliśmy kolejne działania wynikające z okresu trwałości projektu Transgraniczny Most Przyszłości od wizyty w partnerskiej szkole w Eberswalde. Grupa ósmoklasistów z naszej szkoły odwiedziła przyjaciół z Niemiec i wzięła udział w warsztatach w nowopowstałych gabinetach OBS w Eberswalde. Uczniowie podzieleni na zespoły pracowali wspólnie nad ciekawymi zadaniami. Jedna grupa przygotowywała w kuchni zdrowe muffinki, koreczki owocowe i koktajle. Inna grupa wykonywała kolorowe graffiti, jeszcze inna tworzyła nowe loga naszego projektu przy użyciu różnych programów graficznych. W stolarni uczniowie wykonali drewnianą grę memory i grę planszową do nauki kolorów i liczb dla młodszych uczniów. Niezwykle ciekawe były także doświadczenia chemiczne w gabinecie nauk przyrodniczych, gdzie badano zawartość cukru w popularnych produktach spożywczych, a na koniec obserwowano na podwórku szkolnym challenge o najwyższą fontannę z mieszanki coli i dropsów. Zabawy było co niemiara! W wolnym czasie, podczas wspólnych zabaw na świeżym powietrzu, nawiązywały się miedzy uczniami znajomości i przyjaźnie. Cieszymy się, że będziemy je mogli dalej kontynuować, gdyż następne spotkanie już niedługo w Stargardzie!
Materiał nadesłała p. Iwona Łopacińska
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Komiksy na lekcjach języka niemieckiego
Kolorowe komiksy mają w sobie wiele mocy. Dzięki nim możemy się trochę pośmiać, oderwać od rzeczywistości i nabrać do niej dystansu. Warto skorzystać z komiksów na lekcji języka obcego. Może być to aktywność, która spowoduje, że zachęcimy uczniów do wykorzystania poznanego słownictwa lub zagadnień gramatycznych w niecodzienny sposób. Oto kilka przykładów komiksów, które powstały podczas zajęć języka niemieckiego w klasach siódmych, przy użyciu laptopów i stron internetowych do tworzenia komiksów (Canva, ToonyTool) oraz w klasach czwartych - jako zadanie domowe podsumowujące poznane zagadnienia. Zapraszamy do przejrzenia strony Wakelet z galerią prac:
https://wakelet.com/wake/btO9zT4CiKvgSvxa-1Ixh
Materiał nadesłała p. Iwona Łopacińska
Mamy sukces w konkursie MIĘDZYSZKOLNYM MATEMATYCZNYM KLAS 5
„Myślę, liczę, tworzę” !!!
10 marca 2023r. w Szkole Podstawowej nr 7 odbył się XVI Międzyszkolny Konkurs Matematyczny dla uczniów klas 5. Konkurs składał się z dwóch części - indywidualnej i zespołowej.
Reprezentanci naszej szkoły Adam Kiriłow z klasy 5a i Miłosz Słownik z klasy 5b w części zespołowej zajęli III miejsce .
Adam Kiriłow zajął I miejsce w części indywidualnej.
Osobą odpowiedzialną za przygotowanie uczniów była p. Elżbieta Gajewska.
Serdecznie gratulujemy naszym zdolnym uczniom i życzymy kolejnych sukcesów!
Materiał nadesłała p. Katarzyna Witos-Szałęga
REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO KLAS PIERWSZYCH
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2023/2024
I. Zasady rekrutacji do klas pierwszych
Lp. |
Kryterium |
Liczba punktów |
Dokumenty niezbędne do potwierdzenia kryteriów |
1. |
Rodzice mieszkają w Stargardzie |
20 |
Oświadczenie rodziców |
2. |
Kandydat uczęszczał do oddziału przedszkolnego w danej szkole |
10 |
Dokumentacja szkolna |
3. |
W szkole obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo ucznia |
10 |
Dokumentacja szkolna |
4. |
W obwodzie szkoły zamieszkują krewni dziecka (babcia, dziadek) wspierający rodziców w zapewnieniu dziecku należytej opieki |
8 |
Oświadczenie rodziców |
5. |
Miejsce pracy jednego z rodziców ucznia znajduje się w obwodzie szkoły |
6 |
Zaświadczenie z zakładu pracy |
6. |
Samotne wychowywanie kandydata w rodzinie |
5 |
Prawomocny wyrok Sądu Rodzinnego orzekający rozwód lub separację albo akt zgonu i oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka lub niewychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z rodzicem |
Wzory dokumentów niezbędnych do zapisania dziecka do klasy pierwszej - do pobrania w danej szkole, bądź ze strony szkoły www.sp2stargard.pl
Terminy w postępowaniu rekrutacyjnym, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych publicznych szkół podstawowych na rok szkolny 2023/2024:
Termin |
Rodzaj czynności |
Od 23 marca 2023r. do 27 marca 2023r. |
Złożenie wniosku o przyjęcie do szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym |
Od 28 marca 2023r. do 13 kwietnia 2023r. |
Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej i dokumentów potwierdzających spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym, w tym dokonanie przez przewodniczącego komisji rekrutacyjnej czynności, o których mowa w art.157 ustawy Prawo oświatowe |
14 kwietnia 2023r. |
Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych |
Od 17 kwietnia 2023r. do 18 kwietnia2023r. |
Potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia |
19 kwietnia 2023r. |
Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych |
Termin |
Rodzaj czynności |
Od 08 maja 2023r. do 10 maja 2023r. |
Złożenie wniosku o przyjęcie do szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym |
Od 11 maja 2023r. do 26 maja 2023r. |
Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej i dokumentów potwierdzających spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym, w tym dokonanie przez przewodniczącego komisji rekrutacyjnej czynności, o których mowa w art.157 ustawy Prawo oświatowe |
29 maja 2023r. |
Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych |
Od 30 maja 2023r. do 31 maja 2023r. |
Potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia |
01 czerwca 2023r. |
Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych |
Dokumenty do pobrania:
WNIOSEK PRZYJĘCIA DZIECKA DO KLASY PIERWSZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W STARGARDZIE - dotyczy dzieci zamieszkałych poza obwodem szkoły. Kliknij i pobierz plik docx
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO KLASY PIERWSZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W STARGARDZIE – OBWÓD SZKOŁY. Kliknij i pobierz plik docx
OŚWIADCZENIE o miejscu zamieszkania w obwodzie szkoły krewnych dziecka /babci, dziadka/
Wielki sukces naszego ucznia
w X Wojewódzkim Konkursie Informatycznym „SCI#CODE”
Dnia 11.03.2023r. w Technikum Informatycznym SCI w Szczecinie odbył się finał X Wojewódzkiego Konkursu Informatycznego „SCI#CODE”. Z naszej szkoły do informatycznych finałowych potyczek zakwalifikował się w tym roku szkolnym uczeń klasy VIII b, Jan Kuzio. Janek musiał się zmierzyć z najlepszymi finalistami województwa zachodniopomorskiego z szerokiego i trudnego zakresu zagadnień informatycznych, począwszy od systemów operacyjnych, poprzez między innymi różne języki programowania i elementy składowe komputera, po zagadnienia z arkusza kalkulacyjnego.
Janek Kuzio w X edycji Wojewódzkiego Konkursu Informatycznego „SCI#CODE” odniósł wielki sukces, zdobywając w finale konkursu I MIEJSCE!
Serdecznie gratulujemy i życzymy Jankowi dalszych sukcesów!
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Dzień Kobiet w klasie 4a
8 marca chłopcy z klasy 4a wraz z panią Dorotą Zawadzińską oraz panią Zofią Gutowską przygotowali dla koleżanek wspaniałą niespodziankę. Zadbali o pyszny poczęstunek piekąc ciasteczka i babeczki (pojawił się nawet tort!) oraz opracowali różne konkurencje, w których dziewczyny mogły wykazać się sprawnością fizyczną, wdziękiem i dobrą pamięcią. Wszystkie czuły się w tym dniu naprawdę wyjątkowe!
Materiał nadesłała p. Zofia Gutowska
II OGÓLNOPOLSKI KONKURS DACHL – MÄRCHEN
Uczniowie klas IV-VIII mieli możliwość wzięcia udziału w szkolnym etapie konkursu z języka niemieckiego, zorganizowanego przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Oddział Warszawa, Szkołę Podstawową z Oddziałami Integracyjnymi nr 354 im. Adama Asnyka w Warszawie oraz Polsko – Niemiecką Szkołę Spotkań i Dialogu im. Willy’ego Brandt`a w Warszawie.
Celem konkursu było zainteresowanie uczniów literaturą i kulturą państw niemieckiego obszaru językowego oraz pobudzanie zainteresowania językiem niemieckim.
Zadaniem konkursowym było przygotowanie ilustracji fragmentu baśni/bajki autora z kraju niemieckojęzycznego obszaru językowego, czyli z Niemiec, Austrii, Szwajcarii lub Liechtensteinu.
Nasi uczniowie przygotowali wspaniałe prace, przedstawiające różne znane baśnie autorstwa braci Grimm, np. „O rybaku i złotej rybce”, „Roszpunka”, „Gęsiareczka”, „Czerwony Kapturek”, „Kopciuszek”. Dwie prace, z odpowiednich kategorii wiekowych zostały przesłane do Warszawy, by tam walczyć o nagrody w etapie ogólnopolskim.
Dziękuję wszystkim uczestnikom za piękne prace! Zapraszam do galerii!
Opiekun konkursu - pani Iwona Łopacińska
Podsumowanie ferii zimowych w naszej szkole