Main Menu
Assign modules on offcanvas module position to make them visible in the sidebar.
Our school
Tags
HISTORIA MISIA WOJTKA
- Szczegóły
- Odsłony: 261
HISTORIA MISIA WOJTKA
We wtorek uczniowie klasy 3b i 3c wybrali się na spektakl pt. “Historia misia Wojtka”, który został zorganizowany przez Instytut Pamięci Narodowej.
Celem wyjścia do Młodzieżowego Domu Kultury i udziału w przedstawieniu było:
• podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki
• umożliwienie kontaktu ze sztuką poprzez aktywne uczestnictwo
• krzewienie kultury i estetyki żywego słowa.
Spektakl przybliżył dzieciom losy niedźwiedzia Wojtka - żołnierza 2 Korpusu Polskiego, dowodzonego przez gen. Władysława Andersa. Przedstawienie zostało przygotowane przez profesjonalnych aktorów, a inscenizacja przystosowana do percepcji najmłodszych odbiorców. Aktorzy w przystępny sposób opowiedzieli o szlaku armii generała Andersa, z którą wędrował oswojony niedźwiedź brunatny Wojtek.
Performatywna forma edukowania najmłodszych, liczne piosenki, zmieniająca się scenografia, interakcja z aktorami sprawiła, że odbiorcy mogli poczuć się współuczestnikami wydarzenia.
Poprzez taką nietypową formę edukacji, dzieci lepiej przyswajają i odbierają polską historię.
Z losami niezwykłego niedźwiedzia, najmłodsi mogą również się zapoznać czytając lekturę “Dziadek i niedźwiadek” napisaną przez Łukasza Wierzbickiego.
Materiał nadesłała p. Alicja Laskowska-Maślany
WOLONTARIAT – SPRZĄTANIE WOKÓŁ SZKOŁY
- Szczegóły
- Odsłony: 294
WOLONTARIAT – SPRZĄTANIE WOKÓŁ SZKOŁY
W dniach 24.04. i 20.05.2024r. nasi wolontariusze porządkowali teren wokół budynku szkoły. Głównym zadaniem było pozbieranie porzuconych pustych butelek i opakowań po produktach spożywczych oraz ich segregacja. Działania uczniów przyczyniły się do wspólnego dbania o planetę i teren na którym przebywamy.
Materiał nadesłała p. Agnieszka Kruk
Dzień adaptacyjny
- Szczegóły
- Odsłony: 272
Dzień adaptacyjny
Uczniowie klas trzecich naszej szkoły uczestniczyli w maju w dniu adaptacyjnym. Brali udział w lekcjach klas siódmych i ósmych. Celem tego było pokazanie młodszym dzieciom jak wygląda dzień w szkole w drugim etapie edukacyjnym. Nauczyciele przedmiotowi włączali młodszych uczniów w przebieg zajęć i sprawili, że czuli się oni zaangażowani oraz dobrze się bawili. Uczniowie klas starszych z zaangażowaniem opiekowali się młodszymi kolegami.
Okazuje się, że nie taka szkoła straszna:)
Materiał nadesłała p. Joanna Koczorowska
Szkolny Konkurs Czytania ze Zrozumieniem
- Szczegóły
- Odsłony: 310
Szkolny Konkurs Czytania ze Zrozumieniem
10 maja 2024 r. w odbył się w naszej czytelni Szkolny Konkurs Czytania ze Zrozumieniem dla uczniów klas drugich. Celem konkursu jest rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, kształtowanie nawyków czytelniczych oraz zachęcenie uczniów do regularnego sięgania po książki.
Wyniki konkursu: pierwsze miejsce - Marcin Nogal z klasy 2a, drugie miejsce - Ignacy Przybylski z 2c i 3 miejsce - Nina Gwoździańska z 2c. Wyróżnienia otrzymali: Vanessa Malewicz z 2b, Antoni Buczma z 2a i Paweł Sobociński z 2b. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy. Marcin Nogal będzie reprezentował naszą szkołę w konkursie międzyszkolnym - trzymamy kciuki.
Konkurs przygotowały i prowadziły Anna Otolska i Anna Dąbrowska.
Materiał nadesłała p. Anna Dąbrowska
Projekt "Podróż w krainę przyjaźni- współpraca na rzecz integracji"
- Szczegóły
- Odsłony: 358
Projekt "Podróż w krainę przyjaźni - współpraca na rzecz integracji"
W dniu 17 maja do naszej szkoły przyjechała Nastka Głogowska. Nastka pochodzi z Głogowa ze Szkoły Podstawowej nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi. Odwiedziła naszą szkołę w ramach Projektu "Podróż w krainę przyjaźni - współpraca na rzecz integracji." Przez dziesięć miesięcy w roku, w trakcie trwania roku szkolnego, przebywa w różnych placówkach edukacyjnych, w celu poznania ciekawych osób, miejsc oraz przeżycia wielu przygód.
W naszej szkole pobyt rozpoczęła od wyjazdu z klasą 4b do Zalesia, do Ośrodka Transgranicznego Edukacji Ekologicznej. Podróż autokarem była wesoła i ciekawa. W Ośrodku Pani instruktorka pozwoliła uczniom i Nastce wziąć patyczaka na ręce. Wychowankowie nauczyli się również przygotować preparaty do analizy pod mikroskopem. Potem oglądali pod mikroskopem odnóża i jajeczka patyczaka. Następnie Pan Tadeusz, pracownik Ośrodka, oprowadził uczestników wycieczki po Ogrodzie Dydaktycznym, opowiadając różne ciekawostki o zwierzętach leśnych. Na koniec zorganizowano ognisko, dzieci piekły kiełbaski, które były bardzo smaczne. Było Super!!!
Materiał nadesłała p. Justyna Zakrzewska
#LaboratoriaPrzyszłości- Podróżowanie po własnym ciele
- Szczegóły
- Odsłony: 259
Podróżowanie po własnym ciele
Klasa 4A to grupa niezwykłych odkrywców, którzy rozpoczęli swoją fascynującą podróż po ludzkim ciele. Dzięki wsparciu programu #LaboratoriaPrzyszłości, uczniowie mają przyjemność korzystać z Multimedialnego atlasu anatomicznego Empiriusz. Ta zaawansowana technologia umożliwia nam zgłębianie tajemnic ludzkiego organizmu. Samodzielna eksploracja, z pasją i zangażowaniem, przez poszczególne struktury i procesy jest niezastąpiona, by poznać złożoność budowy ludzkiego ciała. Wirtualna podróż przez różne układy i narządy niewzykle ekscytuje. Często słyszymy okrzyki zachwytu i zaskoczenia uczniów, gdy odkrywają tajemnice, które pozwalają im lepiej zrozumieć siebie i bliskich.
Empiriusz ułatwia naukę, ale również rozbudza ciekawość i pasję do anatomii i biologii. Dzięki niemu lekcje stały się niazapomnianym doświadczeniem, a my czujemy się jak prawdziwi badacze, zainspirowani do dalszych odkryć i poszukiwań w fascynującym świecie ludzkiej anatomii.
Materiał nadesłała p. Monika Sikorska
Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE
- Szczegóły
- Odsłony: 388
Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE
9 maja 2024 r. naszą bibliotekę odwiedziła kolejna grupa dzieci z Przedszkola Integracyjnego nr 5. Pani Renata przygotowała dla nich zajęcia rozwijające ich zainteresowania czytelnicze, ale także wzbogacające wiedzę oraz rozbudzające ciekawość otaczającego je świata. W pierwszej części zajęć dzieci oglądały globus oraz zdjęcia Afryki. Pani bibliotekarka pokazała im na globusie, gdzie leży Afryka i wyjaśniła takie pojęcia jak: kontynent, Afryka, sawanna oraz safari. Następnie dzieci wysłuchały opowiadania Anity Głowińskiej pt. „Kicia Kocia w Afryce. Zwierzęta sawanny” i wypowiadały się na temat zwierząt, które Kocia Kicia spotkała podczas safari. Pani Renata zaprosiła dzieci do zabawy w „safari w bibliotece”. Dzieci miały za zadanie odszukanie ukrytych obrazków ilustrujących afrykańskie zwierzęta. Spacerowały więc wśród bibliotecznych regałów w poszukiwaniu zwierząt. Wygrała osoba, która zebrała najwięcej obrazków. Pani bibliotekarka opowiadała dzieciom o zwierzętach zamieszkujących sawannę, a potem dzieci obejrzały prezentację „Zwierzęta sawanny” i wzbogacały swoją wiedzę na ten temat. Na koniec zajęć przedszkolaki odgadywały zagadki o zwierzętach oraz rozpoznawały odgłosy afrykańskich zwierząt. Świetnie sobie z tym poradziły. W nagrodę otrzymały obrazki zwierząt do pokolorowania, które zabrały ze sobą opuszczając bibliotekę.
Dziękujemy dzieciom i ich wychowawcom za wizytę w naszej bibliotece.
Zapraszamy ponownie!
Materiał nadesłała p. Beata Kowalczyk
Obraz anamorficzny
- Szczegóły
- Odsłony: 3343
Obraz anamorficzny
Fascynujący projekt. Obrazy anamorficzne, to technika, która polega na zniekształceniu kształtu obiektu w taki sposób, że jego prawidłowa forma staje się widoczna tylko pod określonym kątem lub za pomocą specjalnych narzędzi, jak krzywe zwierciadła. Rysowanie własnego rysunku wykorzystując siatkę może być bardzo interesującym doświadczeniem, szczególnie, jeśli chodzi o zrozumienie proporcji i perspektywy. Zadanie okazało się bardzo kreatywne, a dzieci miały okazję rozwijać swoją wyobraźnię. Krzywe zwierciadła to świetny sposób na eksplorację optyki.
materiał nadesłała p. Monika Sikorska
"Naukowa Szuflandia 2024"
- Szczegóły
- Odsłony: 4209
Ogłoszenie - "Naukowa Szuflandia 2024"
Materiał nadesłała p. Elżbieta Gajewska
#LaboratoriaPrzyszłości- Marcowe i kwietniowe zajęcia Koła Informatycznego dla klas IV-V i VI-VIII oraz zajęcia lekcyjne z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
- Szczegóły
- Odsłony: 400
Marcowe i kwietniowe zajęcia Koła Informatycznego
dla klas IV-V i VI-VIII oraz zajęcia lekcyjne z
wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
Roku szkolny 2023/2024
W miesiącach marcu i kwietniu zajmowaliśmy się projektowaniem i drukowaniem różnych modeli 3D, obsługą i programowaniem robotów SkriBot, a także obsługą CyberPi i podłączonych do mikrokontrolera czujników oraz programowaniem robota JD Humanoid ez-robot.
W ramach zajęć koła informatycznego i zajęć lekcyjnych informatyki i techniki próbowaliśmy projektować i drukować różne koncepcje połączeń ruchomych, które mogłyby łączyć pozostałe elementy tworzonych przez nas modeli, np. ruchome ramiona, nogi ludzika, robota czy też wyginające się modele jaszczurki, węża itp. W tym celu korzystaliśmy nie tylko z gotowych, dostępnych rozwiązań, ale też tworzyliśmy swoje własne. W ten sposób udało nam się w końcu opracować i wydrukować dwa rodzaje ruchomych połączeń. Jedno z nich – uproszczone połączenie kulowe – umożliwiło nam zbudowanie robota z ruchomymi kończynami i głową. Drugie z połączeń – lekko zmodyfikowane przez nas z gotowego rozwiązania – mogło posłużyć do zbudowania np. giętkiej jaszczurki.
Uczniowie podczas zajęć lekcyjnych, czy też koła informatycznego mogli również projektować swoje własne modele i je drukować, np. elementy MineCrafta, czy też przenośny i zamykany zestaw do gry w kółko i krzyżyk.
Dzieci również miały okazję wykonać z użyciem elementów zestawu edukacyjnego CyberPi własną grę platformową, w której sterowanie postacią odbywało się za pomocą przycisków i joysticka wbudowanych w mikrokontroler CyberPi. Do takiego zestawu mogli również dołączać różne czujniki i inne elementy, np. silniczek elektryczny czy czujnik odległości, które odpowiednio reagowały na różne zdarzenia w grze, co czyniło grę jeszcze bardziej ciekawszą i atrakcyjną.
Pracowaliśmy też z robotami SkriBot, sterując je i programując za pomocą szkolnych tabletów w środowisku SkriApp na edukacyjnych matach. Nasze roboty wykrywały i chwytały przedmioty, przenosząc je w różne miejsca maty, wykrywały i omijały różne przeszkody.
W użyciu był również nasz szkolny humanoidalny robot JD Humanoid, który programowaliśmy za pomocą środowiska RoboScratch oraz Blockly programu ARC. Nasz robot śledził zadane kolory, rozpoznawał twarz i reagował na określone komendy głosowe, wykonując przypisany do nich kod programu, np. po wydaniu komendy szukał koloru czerwonego idąc do przodu, a kiedy go znalazł, siadał.
W marcu w naszej szkole miały miejsce Dni Otwarte Szkoły, w których nasi uczniowie z koła informatycznego zaprezentowali zaproszonym gościom szeroki zakres tematyki naszego koła. Były roboty SkriBot, robot humanoidalny JD Humanoid, zstawy CyberPi oraz modelowanie i wydruki 3D. Było ciekawie, zabawnie i atrakcyjnie.
Podczas zajęć koła informatycznego oraz zajęć lekcyjnych korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
Materiał nadesłał p. Bogdan Żych
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii
Zapraszamy do obejrzenia filmu1
Zapraszamy do obejrzenia filmu2
Zapraszamy do obejrzenia filmu3
Zapraszamy do obejrzenia filmu4
Zapraszamy do obejrzenia filmu5
Zapraszamy do obejrzenia filmu6