WIELKANOCNY ZAJĄCZEK

Szczegóły

Opublikowano: 11 kwiecień 2022

Odsłony: 1708

WIELKANOCNY ZAJĄCZEK

    Wielkimi krokami zbliża się Wielkanoc, dlatego też uczniowie z klasy II b wykonali piękne zajączki wielkanocne, wykorzystując do tego skarpetkę, ryż, oczka, tasiemki oraz kolorowe wstążeczki. W wyniku ciężkiej, ale i wesołej pracy, powstały oryginalne ozdoby na stół świąteczny.

Wychowawczynie:
Wioletta Januszewska
Justyna Zakrzewska

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

Konkurs plastyczny Wiosenne kwiaty dla uczniów klas I-III oraz dla dzieci z grup 0

Szczegóły

Opublikowano: 11 kwiecień 2022

Odsłony: 2301

Konkurs plastyczny pt. "Wiosenne kwiaty" dla uczniów klas I-III oraz dla dzieci z grup "0"

    W kwietniu w szkolnej świetlicy odbył się Konkurs plastyczny pt. „Wiosenne kwiaty”. W konkursie uczestniczyli uczniowie klas I-III oraz dzieci z grup "0". Uczniowie stosując ciekawe techniki plastyczne, wykonali bardzo interesujące i ciekawe prace.
    Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
I miejsce – Julia Włoszczuk, gr. 02
II miejsce – Pola Gwoździańska, kl. II a
III miejsce – Amelia Zimnik, kl. I c.
Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy!
Zachęcamy wszystkich uczniów do uczestnictwa w kolejnych konkursach.

Materiał nadesłała p. Małgorzata Czuryło

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii

XV Międzyświetlicowy konkurs wiedzy o Mikołaju Koperniku dla klas III szkół podstawowych

Szczegóły

Opublikowano: 11 kwiecień 2022

Odsłony: 2310

I miejsce w XV Międzyświetlicowym konkursie wiedzy o Mikołaju Koperniku dla uczniów klas III szkół podstawowych

    6 kwietnia 2022r. w Szkole Podstawowej nr 8 odbył się Międzyświetlicowy konkurs wiedzy o Mikołaju Koperniku. Reprezentant naszej szkoły Tomasz Jakubczak z klasy III b zajął I miejsce. Uczeń wykazał się znakomitą znajomością wiedzy o Mikołaju Koperniku, urodzonym w Toruniu, XVI-wiecznym polskim astronomie, matematyku i prawniku.
Zwycięzcy serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Materiał nadesłała p. Małgorzata Czuryło

Wiosenny troll

Szczegóły

Opublikowano: 10 kwiecień 2022

Odsłony: 14544

Wiosenny troll

    Przyszła wiosna. Przyroda budzi się do życia. Przed nami czas oczekiwania na Święta Wielkanocne. Dzielimy się inspiracją, jak wyhodować w domu wielkanocny owies w ciekawej oprawie.
Za pomocą skarpetki, waty, nasion owsa (zamiennie rzeżuchy) można wyczarować „wiosennego trolla”.
Ziarna wsypcie do skarpetki, nakryjcie zwilżonym płatkiem kosmetycznym. Uzupełniamy watą i zawiązujemy skarpetę. Nadaj wymyślony kształt, dopracuj buźkę i oczka trolla według własnego pomysłu.
Pamiętajcie o regularnym podlewaniu. Cierpliwie dzień po dniu obserwujemy i czekamy, aż liście przebiją się przez skarpetkę. Czasami trzeba pomóc i naciąć ją delikatnie w kilku miejscach. Kiedy pojawią się włosy trolla możesz uformować fryzurę.
Wiosenny troll może być ciekawą ozdobą wielkanocnego stołu.

Materiał nadesłała p. Monika Sikorska

Zapraszamy do obejrzenia filmu 

Realizacja projektu edukacyjnego w kl. 1b Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka? - kwiecień 2022

Szczegóły

Opublikowano: 10 kwiecień 2022

Odsłony: 1524

Realizacja projektu edukacyjnego "Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka?"

Klasa I b.

    1 kwietnia 2022r. zrealizowaliśmy piąty scenariusz w ramach projektu na temat: Ile papieru jest w rolce? Zaczęliśmy od zabawy „Milczący szereg”. W ciszy i skupieniu nasze pierwszaki wykonały polecenie ustawienia się w szeregu, od najniższego do najwyższego. Dyskusja na temat kolejności ustawienia wywołała ustawienia dzieci według innych kryteriów: długości nóg, długości włosów. Uczniowie zauważyli, że za każdym razem ustawiali się w innej kolejności. Następnie rozmawialiśmy o tym, jak dawniej ludzie dokonywali pomiarów, gdy jeszcze nie było linijek. Dzieci chętnie wypowiadały się, wspominając swoje działania, gdy mierzyli długość swojego pokoju wybraną przez siebie miarką, ale bez używania linijki czy metrówki. Dzieci przypomniały, że odmierzały długość stopami, dłońmi, kartką papieru, wybraną zabawką itp. Wykonaliśmy więc doświadczenie: Jak zmierzyć papier bez linijki? Uczniowie ustalili, że kawałek papieru toaletowego składający się z 6 arkusików odmierzą najpierw dłońmi, potem łokciami i stopami. Dzieci podawały wyniki swoich pomiarów i okazało się, że były one różne. Odkryliśmy, dlaczego tak się dzieje. Najbardziej podobało się uczniom ostatnie doświadczenie, jakie wykonaliśmy podczas tych zajęć. Rozwinęliśmy na korytarzu szkolnym całą rolkę papieru toaletowego i dzieci kolejno dokonywały pomiaru jego długości stopami. Robiły to w ciszy, ponieważ każde liczyło, ile będzie jego stóp. W ten sposób, dowiedzieliśmy się ile papieru jest w rolce. Na koniec obejrzeliśmy filmik stanowiący podsumowanie lekcji. Dzieci wyciągnęły wniosek, że każdy człowiek jest inny, a więc inne są jednostki miary i, że dlatego ich pomiary były różne. Stwierdziły, że dokładniej odmierzą długość za pomocą linijek lub metrówek.

Wychowawczynie:

Beata Kowalczyk
Monika Szyszka

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w naszej galerii